Heart River Parent/Student Compact (English/Spanish)

HEART RIVER ELEMENTARY

SCHOOL-PARENT COMPACT

 

Heart River Elementary and the parents of the students participating in activities, services, and programs funded by Title I agree that this compact outlines how they will share the responsibility for improved student academic achievement and the means by which the school and parents will build and develop a partnership that will help children achieve the State’s high standards.

This school-parent compact is in effect during the 2015-2016 school year.

REQUIRED SCHOOL-PARENT COMPACT PROVISIONS

 

School Responsibilities

 

Heart River Elementary will:

 

1. Provide high-quality curriculum and instruction in a supportive and

effective learning environment that enables the participating children

to meet the State’s student academic achievement standards as follows:

 

 All Heart River teachers and paraprofessional staff have met the

highly-qualified requirements to provide quality education to

participating students. Academic instruction for participating

students is aligned with North Dakota State Standards.

 

 2. Hold   parent-teacher conferences. Specifically, these conferences will

be held:

 

 Parent-teacher conferences will be held twice annually, during

the 1st and 3rd quarters respectively. Specific dates and times will

be made available in the school newsletters and through school-

to-home communication.

 

 3. Disseminate School-Parent compacts annually.

 

 School-Parent compacts will be sent home with students in the fall.

Parents will be asked to read through the compact with their child,

and then return the compact to school with the parent’s signature.

These compacts will be reviewed and updated annually.

 

 

 

 

 

 

 

4. Provide parents with frequent reports on their children’s progress.

Specifically, the school will provide reports as follows:

 

 Parents can access their child’s academic progress through the

Power School Internet web site; midterms, report cards, and

parent-teacher conferences. Parents are also invited to call or

stop by to discuss their child’s academic progress.

 

 

 5. Provide parents reasonable access to staff. Specifically, staff will be

available for consultation with parents as follows:

 

 Parents have the opportunity to consult with staff involved with

their child during parent-teacher conferences and are also en-

couraged to schedule appointments with participating staff as

needed.

 

 6. Provide parent opportunities to volunteer and participate in their child’s

class, and to observe classroom activities, as follows:

 

 Parents are encouraged to serve as volunteers in the school. There

are many tasks that could be handled by a parent volunteer that

would be rewarding to both volunteer and students. Lists of

volunteer areas are available at the principal’s office.

 

Parent Responsibilities

 

We, as parents, will support our children’s learning in the following ways:

 

  • Monitoring my child’s attendance.
  • Making sure that homework is completed.
  • Making sure my child receives the necessary amount of sleep.
  • Participating, as appropriate, in decisions relating to my child’s education.
  • Staying informed about my child’s education and communicating with the school by promptly reading all notices from the school either received by my child or by mail and responding as appropriate.

 

Heart River Staff Member Signature ____________________________________

 

Parental Signature ____________________________________________

 

Student’s Name _____________________________________________

 

Date ___________________________

 

La escuela primaria de Heart River

Acuerdo de Escuela y los padres

Corazón de Río (Heart River) Primaria y los padres de los estudiantes que participan en las actividades, servicios y programas financiados por el Título I de acuerdo en que este compacto resume la forma en que se comparten la responsabilidad de mejorar el rendimiento estudiantil y académica de los medios por los cuales la escuela y los padres construir y desarrollar una alianza que ayudará a los niños a alcanzar un alto nivel del Estado.

Este pacto entre la escuela y los padres está en efecto durante el 2015 – 2016 año escolar.

SE REQUIERE PARA PADRES DE LA ESCUELA-DISPOSICIONES COMPACTO

 

Responsabilidades de la Escuela

Corazón de Río (Heart River) Primaria:

 

1. Proporcionar currículo de alta calidad e instrucción en un ambiente de apoyo y

ambiente de aprendizaje efectivo que permite a los niños participantes

para cumplir con las normas del Estado logro académico del estudiante de la siguiente manera:

Todos los maestros de Río Corazón(Heart River) y personal para-profesional han cumplido con los

altamente cualificado para proporcionar los requisitos de una educación de calidad para

los alumnos participantes. La instrucción académica para los participantes

los estudiantes se alinea con las normas del estado de Dakota del Norte.

2. Mantenga padres y maestros. En concreto, estas conferencias se

llevará a cabo:

Padres y maestros se llevarán a cabo dos veces al año, durante el

el primero y tercero trimestres, respectivamente. Fechas y horarios específicos serán

estar disponible en los boletines de la escuela y en la escuela-

al hogar de comunicación.

3. Difundir la Escuela de Padres-compactos al año.

Padres de la escuela, los pactos serán enviados a casa con los estudiantes en el otoño.

Los padres se les pedirá que lea el pacto con su hijo,

y luego regresar a la escuela el pacto con la firma de los padres.

Estos pactos serán revisados ​​y actualizados anualmente.

4. Proveer a los padres informes frecuentes sobre el progreso de sus hijos.

En concreto, la escuela proporcionará informes de la siguiente manera:

Los padres pueden acceder al progreso académico de sus hijos a través de la

Escuela poder de Internet del sitio web; exámenes parciales, las boletas de calificaciones, y

padres y maestros. Los padres también están invitados a llamar o

paran a hablar sobre el progreso académico de sus hijos.

5. Proveer a los padres acceso razonable al personal. Específicamente, el personal se

disponibles para su consulta con los padres de la siguiente manera:

Los padres tienen la oportunidad de consultar con el personal involucrado en

sus hijos durante las conferencias de padres y maestros y también en-

alentados para programar citas con el personal participante como

es necesario.

6. Proporcionar oportunidades de los padres para ser voluntarios y participar en sus hijos

clase, y observar las actividades del aula, de la siguiente manera:

Los padres son animados a trabajar como voluntarios en la escuela. Hay

muchas tareas que podrían ser manejados por un padre voluntario que

sería gratificante para ambos voluntarios y estudiantes. Listas de

las áreas de voluntariado están disponibles en la oficina del director.

Responsabilidades de los Padres

Nosotros, como padres, apoyaremos el aprendizaje de nuestros niños de las siguientes maneras:

• Supervisión de la asistencia de mi hijo.

• Asegurarse de que la tarea sea completada.

• Asegurarse de que mi hijo reciba la cantidad necesaria de sueño.

• Participar, según corresponda, en las decisiones relativas a la educación de mi hijo.

• Mantenerse informado acerca de la educación de mi hijo y comunicarse con la escuela de inmediato a leer todos los avisos de la escuela o bien recibidos por mi hijo, o por correo y actuar según corresponda.

La Firma de miembro Personal de Heart River ____________________________________

 

La firma del padre ____________________________________________

 

Nombre del Estudiante _____________________________________________

 

Fecha ___________________________